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          藏獒犬的九則基本訓練

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          1.前來
            這一科目訓練的目的是使藏獒在任何情況下,能根據主人的手勢和口令,順利地來到主人左側坐下的能力。訓練時,先喚犬名以引起犬的注意,然后發出口令“來”,右手做來的手勢(右手向前平伸,隨即自然放下),同時左手拉訓練繩并向后退,以使犬前來,當犬來到主人前時,應及時獎勵,這樣經過多次訓練,犬即可按口令前來。

            但應注意,有的犬往往聽到口令或看到手勢而不來,此時,主人一定要耐心,想法采取一切足以使犬興奮的動作,如后退、拍手蹲下和向相反方向急跑等,促使犬前來,切不能用突然的動作去抓犬或追捉,否則會使犬受到影響。有的犬受到新異刺激后,不但不來,反而到處亂跑。此時應抓住訓練繩,并用威脅的口令,右手做前來的姿勢,令犬前來,當犬來到身邊時,應及時獎勵。

          2.隨行
            
            訓練的目的是養成犬根據主人的指揮,*近主人左側并排前進的能力,并保持在行進中不超前、不落后的正確姿勢。訓練時,先在清潔平坦地面,令犬游散一會兒,用手拉住牽引帶,喚犬名引起犬的注意,發出口令“*”的同時,用左手把牽引帶向前拉,以較快的步伐前進,每次行走不少于100米。當犬出現超前或落后時,立即發出“*”的口令給予糾正,并拉牽引帶1次,給犬以剌激。為了形成手勢的條件反射,可用右手拉好牽引帶,并放長些,當犬一旦脫離正確位置時,在發出“*”的口令的同時,用左手拍一下自己的左大腿,這樣反復多次訓練,即可形成條件反射。當犬能不用牽引帶而根據口令正確地隨行時,可進行變換速度、方向的訓練及較復雜環境的訓練,當犬受到新異刺激不執行口令時,即可發出威脅音調的口令,并配合用猛拉牽引帶的剌激糾正之。

          3.銜取

            銜取是多種使用科目訓練的基礎,也是玩賞犬經常訓練的一個動作,其目的是訓練犬將物品銜給主人。銜取訓練是比較復雜的一種動作,包括“銜”、“吐”、“來”、“鑒別”等內容,因此,訓練時必須分步進行,逐漸形成,不能操之過急。

            首先應訓練其養成“銜”、“吐”口令的條件反射。訓練的方法應根據犬的神經類型及特殊情況分別對待,一般多用誘導和強迫的方法。

            在用誘導法訓練時,應選擇清靜的環境和易引起犬興奮的物品。右手持該物品,迅速地在犬面前搖晃,引起犬的興奮,隨之拋出1~2米遠,立即發出“銜”的口令,在犬到達要銜的物品前銜取時,再重搬出“銜”的口令,如犬銜住物品,應給予“好”的口令和撫摸獎勵,讓犬口銜片刻(30秒鐘左右),即發出“吐”的口令,主人接下物品后,應給以食物獎勵。反復多次后即可形成條件反射。

            有的犬須用強迫法訓練。此時,令犬坐于主人左側,發出“街”的口令,右手持物,左手扒開犬嘴,將物品放入犬的口中,再用右手托住犬的下頜。訓練初期,在犬銜住幾秒鐘后即可發出“吐”的口令,將物品取出,并給以獎勵。反復訓練多次后,即可按口令進行“銜”、“吐”訓練。在此基礎上,再進行銜取拋出物和送出物品的能力,以至訓練犬具有鑒別式和隱蔽式銜取的能力。在訓練銜取拋出物時,應結合手勢(右手指向所要銜取的物品)進行,當犬銜住物品后,可發出“來”的口令,吐出物品后要給予獎勵。如犬銜而不來,則應利用訓練繩掌握,令犬前來。

          4.吠叫
             先令犬坐下,把牽引帶的一端拴在牢固的物體上,發出“叫”的口令和手勢(右手半伸,掌心向下,對著犬做抓握動作三四次),同時用食物在犬的面前引誘,由于食物的剌激引起犬的興奮,但又吃不到食物,犬就吠叫。初期應在吠叫后給食物獎勵,以后應逐漸減少,直至完全取消獎勵,以養成只聽口令和看手勢就可吠叫的要求。

             另外,也應培養犬對銜不著或銜不動的物品以發出吠叫的方式表示的能力。為此,可利用犬最興奮的物品,放在犬銜不到的地方,令犬去銜取,并發出“叫”的口令,如能叫立即給以獎勵,并將物品拿出讓犬銜取。這樣反復多次,即可培養出犬對銜不著或銜不動的物品以吠叫形式表示的能力。

          5.安靜
            訓練這一動作時,另一人先以鬼祟的動作接近犬,當犬欲叫時,主人應發出“靜”的口令,同時做手勢(將右手置于嘴前,伸出食指,與鼻成一直線),并輕擊犬嘴,禁止犬叫出來,以保持安靜。

          6.禁止
             訓練這一動作的目的是為了糾正犬亂咬人、畜(禽)以及制止犬隨地撿食和不吃生人給予的食物,防止發生意外事故。

          1.訓練犬不撿食的方法
             訓練時,先將食物放在明顯的地方,然后牽犬到此游散,在犬接近食物表現想吃時,立即用威脅的語調,發出“非”的口令,并伴以猛拉牽引帶的刺激以制止。當犬停止撿食時,給予獎勵。反復多次訓練即可。

          2.拒食的訓練 
            訓練時,助手自然地接近犬,并給犬食物,當犬要吃食時,主人立即發出“非”的口令,并輕擊犬嘴。此時,助手再給犬吃,當犬仍有要吃的表現時,再給予較強的剌激。這時主人發出“叫”的口令,并假打助手,給犬助威,以激起犬的主動防御反應。犬對助手發出吠叫時,助手應趁機逃跑,主人應對犬獎勵。也可采取助手將食物扔到犬面前,在犬要扒取或撿食時,主人應立即發出“非”的口令,并猛拉牽引帶給予刺激。如犬不撿食,則給予獎勵。

          3.禁止犬亂咬人、畜等不良行為的訓練
            將犬帶到有車輛、行人、畜、禽活動的場所,將牽引帶放松,讓犬自由活動,但要嚴密監視其行動。如犬有撲咬人、畜的表現時,應立即以威脅音調發出“非”的口令,并伴以猛拉牽引帶的機械剌激,當犬停止不良行為時,就用“好”的口令加以獎勵。反復訓練后,可改用訓練繩掌握,直到取消訓練繩為止。

          4.禁銜他人拋出物品的訓練
             訓練時,先由一名助手將手中的物品拋出,如犬欲追銜時,主人應立即發出“非”的口令,同時伴以急拉牽引帶加以制止,當犬停止后應給以獎勵。接著由另一助手再拋出物品,犬若想追銜時,應重復上述方法以制止,這樣在同一時間內可進行3~4次。當犬不再追銜他人拋出的物品時,可認為達到了訓練的目的。

          7.跳躍
             訓練犬的跳躍動作,可從跳30~40厘米高的小板墻開始。主人牽犬從距離小板墻5~6步處,跑到小板墻前時,發出“跳”的口令,同時向小板墻方向拉提牽引帶,當犬跳過時給予獎勵。這樣的訓練在同一時間內可重復2~3次。除此之外,也可用食物逗引的方法進行。當這樣訓練熟練時,可逐步改用口令和手勢的方法進行,并逐漸增加高度,或根據需要訓練跳躍柵欄、跳高架、圈環、壤溝等動作。

          8.上下登降
              訓練時,將犬牽至階梯前,在階梯的各層或最高層的平臺上放上食品,主人(訓練員)發出“上”的口令后,令犬上階梯,由于食品能激發犬的興奮,就可能使犬順利地走上平臺。也可在發出“上”的口令后,主人同犬一齊登上階梯,然后再訓練犬單獨上、下階梯。

          9.匍匐
              這一動作是在犬已養成“坐”、“臥”的能力后進行的。訓練時,令犬臥下,在發出“匍匐”口令的同時,做出匍匐的手勢(兩手前伸,掌心向下,左右手一伸一縮作拉鋸動作),如犬按要求往前匍匍時,給予獎勵。若犬不匍匍而站立時,應立即令其臥下,并用左手壓住背部繼續指揮犬匍匐,經反復訓練多次,即可養成匍匍前進的能力。


           

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